Em relação a reunião da comissão representativa do sindicato com o prefeito e sua equipe, esclarecemos que:
- A comissão foi ao encontro aberta ao diálogo, entendimento e ou negociação junto ao executivo no intuito de pacificar o impasse mediante a apresentação de proposta por parte do prefeito que atendesse a expectativa, anseio e direito dos professores mediante o recurso dos precatórios do FUNDEF;
- Assim como em seus pronunciamentos na imprensa e durante o ato público em frente o viva cidadão, o prefeito insistia a todo instante em dizer que os órgãos de fiscalização o impedem de fazer algum repasse financeiro deste recurso aos professores, o que pra nós não se justifica;
- A única proposta apresentada pelo prefeito naquele momento foi a de criar uma espécie de gratificação por mérito visando elevar o IDEB, que apesar de ser interesse nosso também em melhorar esses índices, não aceitamos, pois entendemos que a mesma foge ao respeito de valorização da classe como um todo mediante o recurso específico dos precatórios;
- Uma outra tentativa de proposta apresentada pelo secretário de educação direcionava à um repasse de uma pequena parte dos recursos do FUNDEB 40 sem percentual e valor específico definido naquele instante, o que não foi aceito, pois o recurso em discussão seria o precatório do FUNDEF;
- Aliás, o prefeito juntamente com sua equipe buscava durante boa parte da reunião tratar de FUNDEB, tentando desviar o foco e objetivo principal do encontro, que seria a garantia do direito do professor mediante o recurso dos PRECATÓRIOS DO FUNDEF;
- Resumindo, foram mais de 3 horas de debates, discussões e que não se chegou a nenhum consenso por falta da apresentação de uma proposta concreta e viável por parte do executivo, fazendo com que saíssemos de lá igual chegamos, sem nenhum avanço;
- O único consolo que nos restou foi a marcação de um próximo encontro para o dia 21/06 entre principalmente os setores jurídicos de ambas as partes no intuito de reavaliar a situação;
- Buscávamos o contrário, mas diante da falta de sensibilidade da atual gestão para com a causa dos professores, já imaginávamos que seria assim, porém, queremos deixar claro que não abriremos mão de nosso direito e lutaremos até o fim! Avante companheiros(as), a luta continua e a vitória depende de nós! ” SOMOS MUITOS E UNIDOS SOMOS FORTES”
A diretoria.
21 Responses
Ganhar por mérito vcs não querem???? isso posta a prova que vcs só querem o dinheiro, trabalhar quer bom nada.
ruuuu raaaaa vamos luta pelos precatório ruuuu raaaaa o precatório também é nosso
JUSTO, VCS ESTÃO GANHANDO PORQUE MÉRITO MESMO O DE BAJULAÇÃO
O MÉRITO PARA CADA PROFESSOR(A), FOI O DA APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA PRESTAR SERVIÇO AO MUNICÍPIO. O QUE ESTE PREFEITO HIPÓCRITA TENTA FAZER É UMA DISTORÇÃO DO QUE É REALMENTE SERVIÇO PÚBLICO. NAGIB, TOME TENÊNCIA, RAPAZ, VOCÊ ESTÁ ADMINISTRANDO É UMA PREFEITURA E NÃO A SUA EMPRESA. RECURSO DOS PRECATÓRIOS É DIREITO DOS PROFESSORES.
PORTANTO, APLIQUE ESTA ESTRATÉGIA DE MERITOCRACIA NA SUA INDÚSTRIA.
O MÉRITO DO Justo, É APENAS O DE BAJULAR E DEFENDER ESTE PREFEITINHO DE MEIA BOTA, A QUALQUER CUSTO.
Este pessoal que bajula o Nagib, não tem nem a hombridade de expor o seu nome, se oculta em seus comentários sem fundamento nenhum.
Te prepara prefeitinho de meia bota, pois os professores estão dispostos a fazer protestos até o último dia do seu governo.
justo deve ser um contratado um cargo de comissao….
Porque o governo não quer estimular o conhecimento. Pessoas sem informação são particularmente mais manipulaveis. E outra os professores geralmente em municipios pequenos não são vistos como profissionais e sim como simples pessoas que fazem o serviço mais facil. TODOS SE ESQUECEM QUE DAR AULA NÃO É QUESTÃO DE QUERER E SIM DE SABER, OU SEJA, NÃO É PRA QUALQUER UM!!!!!!!!!!!!!
Os políticos brasileiros descobriram há muito tempo que povo sem cultura é facilmente manipulável e, portanto, não têm interesse na solução dos problemas na educação. Tudo que se tem feito a respeito é pura demagogia. E agora, às vésperas das eleições, mais uma promessa de campanha. E pensar que o nosso maior mandatário desempenhou a função de educador quando estava no exílio (utopia tupiniquim).
PORQUÊ A POPULAÇÃO BRASILEIRA NÃO TIRA OS POLÍTICOS VAGABUNDOS DO PODER À FORÇA , IGUAL AOS ÁRABES .OS BRASILEIROS SÃO COVARDES. VOCÊS NOTARAM , QUE TODOS OS VAGABUNDOS ESTÃO ELEGENDO OS FILHOS,NETOS E OUTROS ? ESSAS FIGURAS NUNCA VÃO ENFRENTAR FILA DE ÔNIBUS,PATRÃO,VÃO TER A DISPOSIÇÃO O HOSPITAL SÍRIO LIBANÊS. EU QUERO QUE TODOS ELES VÃO PAR A POP.
quem manda neste pais são os grande empresários, existi uma jogada entre empresário políticos ia nação, os políticos são financiado pelo os empresário e o povo é quem paga a conta, gerando aumentos de tudo que é fornecidos para a nação vem com eles os políticos corrupto e também partidos, nem precisar ser um bom observador, partidos e políticos que era pobre se torna milionário, vejo uma povo pagando caro por migalhas, e achando que tudo se resolve, estamos debaixo de uma lei onde o povo não é favorecido, exemplo se o pobre roubar leva um pau é indiciado de acordo com o artigo 155, o rico só vai para cadeia de fachada,
Um país que não dá valor a educação. onde os governantes preferem ter um povo com baixo índice de instrução com uma educação pública de baixa qualidade. para que isso?
A resposta é muito simples para poder dominar o povo, para poder cobrar mais e mais impostos, sem no entanto dar ao seu povo saúde pública de qualidade, educação pública de qualidade, tudo isso para levar dinheiro aos políticos corruptos que esse país tem.
O brasileiro não lê e é tão carente que, quando os políticos fingidamente vão ao encontro deles(só às vésperas de eleições) , falam idiotices que ,quem não tem conhecimento ou procura saber o que fizeram até então, acreditam. Afinal, ler é algo que esses políticos não querem. Por isso as escolas são o que são.
Hoje, professores “incapazes” dão aulas na lousa, levam filmes, trabalham com tecnologia, trazem livros de literatura juvenil para leitura em sala-de-aula (o que às vezes resulta em uma revolução), levam alunos à biblioteca e outros locais educativos (benza, Deus, só os mais corajosos!) e, algumas escolas públicas onde a renda dos pais comporta, até à passeios interessantes, planejados, minuciosamente, como ir ao Beto Carrero. E, mesmo, assim, a indisciplina está presente, nada está bom. Além disso, esses mesmos professores “incapazes” elaboram atividades escolares como provas, planejamentos, correções nos fins-de-semana, tudo sem remuneração;
Por que os alunos do Japão estudam? Por que há cronômetros? Os professores são mais capacitados? Talvez, mas o mais importante é porque há disciplina. E é isso que precisamos e não de cronômetros. Lembrando: o professor estadual só percorre sua íngreme carreira mediante cursos, capacitações que são realizadas, preferencialmente aos sábados. Portanto, a grande maioria dos professores está constantemente estudando e aprimorando-se.
Em vez de cronômetros precisamos de carteiras escolares, livros, materiais, quadras-esportivas cobertas (um luxo para a grande maioria de nossas escolas), e de lousas, sim, em melhores condições e em maior quantidade. Existem muitos colégios nesse Brasil afora que nem cadeiras possuem para os alunos sentarem. E é essa a nossa realidade! E, precisamos, também, urgentemente de educação para que tudo que for fornecido ao aluno não seja destruído por ele mesmo
Em plena era digital, os professores ainda são obrigados a preencher os tais livros de chamada, à mão: sem erros, nem borrões (ô, coisa arcaica!), e ainda assim ouve-se falar em cronômetros. Francamente!!!
Passou da hora de todos abrirem os olhos e fazerem algo para evitar uma calamidade no país, futuramente. Os professores não são culpados de uma sociedade incivilizada e de banditismo, e finalmente, se os professores até agora não responderam a todas as acusações de serem despreparados e “incapazes” de prender a atenção do aluno com aulas motivadoras é porque não tiveram TEMPO. Responder a essa reportagem custou-me metade do meu domingo, e duas turmas sem as provas corrigidas
No entanto, como esse profissional irá contribuir para a melhoria de um país se a população do mesmo não o valoriza e às vezes nem o respeita? Exercer a profissão de professor na maioria das vezes é um ato de extrema valentia e determinação, tanto em escolas públicas como privadas.
Vemos com tristeza escolas sucateadas, sem condições mínimas de funcionamento, com paredes rachadas, salas sem ventiladores e energia, o que denota desprezo e desrespeito ao funcionamento da escola e uma prática educativa real, que mesmo com tantas negatividades ainda é capaz de aferir bons resultados, embora saibamos que as provas nacionais não são referenciais para a realidade educacional.
A valorização do profissional do magistério contribui para melhoria na qualidade da educação! O PRECATÓRIO É TAMBÉM DIREITO NOSSO.
Gostei da ideia da gratificação para aumentar o IDEB que tal primeiro os professores elevarem o nivel dos nossos filhos para q nós pais possamos assim da apoio a causa deles mais na realidade o q vemos são nossos filhos sem saber ler
Gostei da ideia da gratificação para aumentar o IDEB que tal primeiro os professores elevarem o nivel dos nossos filhos para q nós pais possamos assim da apoio a causa deles mais na realidade o q vemos são nossos filhos sem saber ler
Gostei da ideia da gratificação para aumentar o IDEB que tal primeiro os professores elevarem o nivel dos nossos filhos para q nós pais possamos assim da apoio a causa deles mais na realidade o q vemos são nossos filhos sem saber ler
Gostei da ideia da gratificação para aumentar o IDEB que tal primeiro os professores elevarem o nivel dos nossos filhos para q nós pais possamos assim da apoio a causa deles mais na realidade o q vemos são nossos filhos sem saber ler