O auditório da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Campus Codó, foi o cenário de um marco regulatório para o futuro sustentável do município. Na última sexta-feira, 12 de junho de 2026, autoridades, educadores e técnicos reuniram-se para a apresentação do Plano Municipal de Educação Ambiental (PMEA), estruturado para guiar as diretrizes ecológicas e pedagógicas da região ao longo do decênio 2026/2036.

O evento consolidou a entrega oficial do instrumento pedagógico a professores e gestores da rede municipal de ensino, além de apresentar a minuta de lei que formaliza as ações programáticas.

Diagnóstico e construção coletiva

Em entrevista ao radialista Daniel Sousa, o secretário municipal de Meio Ambiente, Ferdinando Rocha, detalhou o minucioso processo de elaboração do documento, que aliou rigor técnico e diálogo com a realidade local.

“A partir daí fomos discutindo, compilando dados, estudamos e fizemos um diagnóstico da educação do município e da Educação Ambiental praticada nele. Tivemos a colaboração de técnicos com muita dedicação e eficiência para que a gente pudesse construir esse momento de entrega desse instrumento aos professores e gestores, e também da minuta de lei”, explicou o secretário.

O titular da pasta ambiental destacou ainda que o plano foi construído sob demanda direta do poder executivo, visando garantir perenidade às políticas públicas de preservação e conscientização.

“Por determinação do nosso prefeito, Chiquinho FC, [a minuta] vai para a Câmara Municipal para a aprovação desse instrumento legal que é, basicamente, para 10 anos”, concluiu Rocha.

VAI VIRAR LEI

Com o encerramento da fase de diagnóstico e formatação técnica, a minuta do projeto de lei segue agora para a tramitação na Câmara Municipal de Codó. Caso seja aprovado pelos vereadores, o plano passará a ter força de lei, vinculando as metas de educação ambiental de forma obrigatória e contínua nas escolas e secretarias municipais até o ano de 2036.

Para o corpo docente do município, o PMEA funcionará como um guia prático, unificando projetos de sustentabilidade, reciclagem e preservação dos recursos hídricos e biomas locais diretamente na grade curricular, como explicou também o secretário de Educação, Ricardo Torres.